Ce site est payant mais ce n'est pas très cher et les enfants adorent. Vous pouvez utiliser les livres de votre bibliothèque et il y a de nombreux rallyes en ligne qui sont très interessants.
https://rallye-lecture.fr
Découvrez les livres proposés par niveau qui vous donnent envie d'en savoir plus sur l'antiquité. Ce prix est formidable, il y en a pour tous les goûts. Il est à la portée de tous et veille à présenter des ouvrages variés aux enfants : livre dont on est le héros, cahier d'activités, pastiche de grands mythes...
Voici le lien vers le calendrier de l'avent littéraire que j'ai concocté pour mes élèves cette année
Matériel: un livre que l'on a adoré!!!! et... une boite de céréales.
Voici le travail réalisé par ma fille qui est une grande fan du journal de Gurty, un livre extrèmement drôle!
Cette année je me suis lancée dans un nouveau projet avec ma classe et nous avons travaillé à la manière du photographe Binh Danh. Je ne publie pas les photos réalisées par mes élèves car nous avons travaillé sur les portraits de leur famille. Je vous montre le résultat de mes expérimentations.
C'est la feuille qui réagit directement à la lumière. Il n'y a aucun transfert d'encre dessus. Un rodhoïd avec une impression de la photo choisie imprimée dessus est posé sur la feuille. Cette superposition est placée dans un sous verre au soleil pendant plusieurs heures à plusieurs jours et après c'est magique... Voyez vous-même, vous retrouvez votre photo directement sur le support végétal. Attention ce support disparaitra si la feuille reste exposée au soleil car c'est le soleil qui dessine et s'il dessine jusqu'au bout la feuille entière va réagir et il n'y aura plus trace de rien.
A la manière de Colette Hyvrard découvrez son travail ici
Nous avons illustré les mots aimer et humain
Un de mes élèves a ensuite eu l'idée d'illustrer le mot kiffer avec les objets de sa trousse:
Grâce à cette lettre k bien difficile à traiter dans un abécédaire nous avons découvert la chanson magnifique de Grand corps malade
Roméo kiffe Juliette
Un concours sur l' abécédaire du vivre ensemble a été proposé ici.
Nous y avons participé avec la classe. Pour les lettres plus compliquées nous avons eu recours à des sigles d'associations ou à des noms de personnes s'étant illustrées dans des grands combats humanistes et pacifiques.
Voici la photo nous ayant servi pour la page de garde
Lors de notre dernière kermesse, une de mes amies m'a fait profiter de sa recette pour fabriquer des bulles géantes. Notre stand a eu du succès.
Voici la recette:
4 doses d'eau
1/4 de dose de sucre en poudre (bien dissoudre le sucre dans l'eau)
1 dose de liquide vaisselle (attention tous les produits ne fonctionnent pas bien, le liquide Fairy est très bien)
2 cuillères à café bombées de maïzena
Pour faire les bulles, il faut garder des gaines plastiques dans lesquelles on fait passer le fil électrique;il en faut deux par enfant, il faut les percer à quelques centimètres du bord de part et d'autre du tube. Il faut garder deux lacets de chaussure que l'on passe dans un trou de chacun des tubes puis que l'on noue à chaque extrémité. Ces lacets forment un espèce de "o" que l'on trempe dans la préparation.
Autre technique pour fabriquer une tige: avec la pince découper des cintres métalliques (obtenus dans un pressing) afin d'obtenir des tiges. Les plier en cercles de tailles différentes (pour cela enrouler la tige sur un objet rond, un bol par exemple) et entortiller les extrémités pour faire un manche.
Depuis quelques années, sur les conseils d'une collègue je propose à mes élèves de recopier tous leurs travaux d'écriture dans un cahier d'écrivain. Les textes peuvent être ceux travaillés en classe ou des textes libres. Cela donne un vrai statut au travail d'écriture et c'est un cahier que les enfants auront plaisir à retrouver plus tard.
Pour libérer l'écriture je donne des travaux très dirigés et les enfants peuvent, du moins en début d'année écrire à deux.
Il y a un travail que j'aime vraiment proposer aux enfants, c'est celui d'écrire à la manière d'un chanteur.
Au départ les enfants ont un extrait de la chanson que bien souvent je leur demande de poursuivre. On repère la structure, je souligne les mots que je dois retrouver: le canevas, nous écoutons la chanson puis les enfants se mettent au travail.
Un exemple: Comme un manouche sans guitare de Thomas Dutronc
Voici le texte recopié au tableau, en rouge le canevas de ce que je dois retrouver dans le texte des enfants:
Comme un manouche sans guitare
Comme un château sans la Loire
Quand t'es pas là
Jesuis comme ça
Comme Sherlock sans sa loupe
Comme Tintin sans sa houppe
Comme un mondain sans sa coupe
Comme une pizza sans olive
Un(e) page de pub sans lessive
Si t'es pas là
Je n'suis plus moi.
Comme un arbre sans racines
Comme le théâtre sans Racine
Sur cette plage sans Aline.
Nous remarquons avec les enfants que c'est une déclaration d'amour pleine d'humour. Ils apprennent le nom d'une figure de style : L'anaphore...
Voici un travail d'élève sur cette chanson.
